Modala hjälpverb


Se filmen om modala hjälpverb som Cecilia Jalkebo har gjort. Du ska kunna alla böjningsformerna av de verb som finns här i filmen, samt verben mögen och wissen. Du ska också kunna översätta enklare meningar till tyska som innehåller både ett modalt hjälpverb och ett huvudverb. Se exempel från filmen och, från nedanstående bildspel samt meningar från övningar i boken. Jag plockar meningar från dessa tre ställen!

Modala hjälpverb formativt (1)

Thema wohnen – IKEA besuchen!


ikea2_35344022-original-large-4-3-800-24-25-2404-1808Seit 40 Jahren fragen wir uns, was euch bewegt. Damit ihr genau das Zuhause habt, in dem ihr leben, lieben und feiern wollt – jeden Tag.

Jetzt willst du IKEA in einer Deutschen Stadt besuchen! 

Hier findest du IKEA Standorte in Deutschland!

Tidsram:

v. 2 : presentation av nytt tema + genomgång av modala hjälpverb

v. 3: läsa texter och bygga ordförråd + blandade övningar i övn.boken

v. 4: test modala hjälpverb + göra texter klara

v. 5: Skriva manus till din Adobe Spark

v. 6 Kamratrespons och sedan dela din text med mig, skickas in via google classroom. Börja spela in din presentation

v. 7 :Spela upp din presentation + självbedömning – Dann Winterferien!

Ditt uppdrag är att berätta om ditt besök på IKEA efter att du har varit där

Du schreibst ein Manus in dem du kurz über dich erzählst, warum du IKEA besucht hast. Das Manus schickst du zu mir (google classroom) bevor du dein Präsentation macht.

Dazu benutzt du https://spark.adobe.com/ und machst deine Präsentation mit Hilfe von diesem Verkzeug.

Inledning: (skrivs i presens)

  • Du berättar om var du bor, vad för sorts hus och ev om ditt rum. Du berättar vilken tyska stad du åkte till för att besöka IKEA  och det ska framgå vilket Bundesland staden ligger i. (presens) Du behöver saker till ditt rum/ditt hus.

Avhandling (skrivs i perfekt)

  • Du åkte dit med någon i familjen eller någon kompis.
  • Du köpte minst 3 olika varor (möbler), ge namn på produkterna och kostnad.
  • Du åt  på restaurangen!  Vad åt du, vad kostade det och hur smakade det?
  • Du köpte en sak som är på erbjudande på ditt varuhus, behöver ej vara en möbel. (Angebot)

Avslutning (skrivs i presens)

  • Nu när du är hemma igen (presens) så känner du dig nöjd och allt blev bra!

Följande bilder ska finnas med i din presentation/ditt brev:

  • Karta över Tyskland
  • Personerna som åkte dit (inkl dig själv!)
  • Bild på varuhuset
  • Bilder på det du handlar
  • Bild på det du åt
  • Bild som visar att du är nöjd när du kommer hem

Använd din fantasi så klart, finns utrymme för fler bilder och text som jag inte har skrivit i instruktionen.

https://spark.adobe.com/

Länken tar dig till det program du ska använda! Du behöver registrera dig. Dina bilder som du vill använda sparar du lämpligast ner på ditt googlekonto i  google foto, så har du de tillgängliga överallt! Du kopierar bilderna på möbler som du hittar på IKEAs hemsida och sparar ner dem så du kan ladda upp dem i din presentation.

I arbetsområdet ingår också att du ska bygga upp ett ordförråd på temat möbler och bostad, genom att lära nya ord och läsa och översätta texter.

Wir reisen nach Berlin, Hamburg, Köln und München!


Kunskapskrav som bedöms: (se även schoolsoft) använda medier (websidor) i egen produktion, interaktion (formulera dig i tal), skriftlig förmåga (formulera dig i skrift, dialogerna samt vykortet)

Reisezitat-32Ihr arbeitet zur zweit und präsentiert eine von den Städten mit Hilfe von den offiziellen Reiseportalen im Internet.

  • Ihr trefft euch vor der Reise und entscheidet wohin ihr fahren wollt.
  • Ihr entscheidet auch wer die Reise bucht und wer das Hotel/Jugendherberge bucht.
  • Ihr spielt die Dialogen vor! (A3 + B4)
  • Ihr entscheidet mit Hilfe von der Internetseite was ihr da unternehmen wollen. Ihr schaut euch die Seite an und sprecht darüber! Was kann man in dieser Stadt machen? Was würde interessant sein?
  • Ihr wählt einige verschiedene Veranstaltungen/Besuch. (Ihr dürft nur Stichwörter haben, wenn ihr vor der Tafel steht!) (Presens)
  • Ihr schreibt eine Postkarte an jemand und erzählt von der Reise. (Perfekt) Ihr lest die Postkarte vor!

Gute Reise! 🙂 Sofia

Berlin

Hamburg

Köln

München

 

 

Deutsche Musik!


En tysk hitlista! Kanske hittar du någon låt här som du gillar!

Använd dig av det material du fått fram tills nu –

Häfte: Los frag! Musik, Bilder med olika teman, texter om olika musikstilar

Klasse 8 – Woche 11-14

Wie sieht es dieses Jahr aus? Wer wählt wem?

  1. Ruben – Christina Stürmer
  2. Sandi – Massivehögtalare
  3. Sonja – Die Toten Hosen
  4. Malte – Cro
  5. Vincent – Rammstein
  6. Erik – Revolverheld
  7. Turki – Namika
  8. Nils – Adel Tawilscen
  9. Anton – Glasperlenspiel
  10. Rebecca – Natalie Horler
  11. Özkan – Kris
  12. Argnesa – Curdo
  13. Ahmad – Tim Bendzko
  14. Emil – Andreas Bourani

Extra:Rammstein, Andreas Bourani, Fettes Brot

Von der Gruppe/den Artisten erzählen:

  • Steckbrief (Los, frag!)
  • Woher kommt die Gruppe/er/sie? Auf einer Karte zeigen!
  • Hintergrund?
  • Wie sieht er/sie aus? Bild beschreiben (aussehen, Kleider…)
  • Welche Lieder (songs) sind bekannt?
  • Ein Lied (ein Teil von) analysieren – wovon handelt die Lyrics?

All Information auf einem Poster präsentieren!  Mit Canva.com gemacht!

Wenn du die Präsentation in der Klasse machst, kannst du http://www.lyricstraining.com verwenden!

Namika (1) – Hier siehst du mein Poster mit Namika und “Lieblingsmensch”!